{"id":248194,"date":"2022-10-21T22:46:05","date_gmt":"2022-10-21T22:46:05","guid":{"rendered":"https:\/\/abainter.com\/autismo-inducido-o-virtual\/"},"modified":"2023-02-09T03:17:21","modified_gmt":"2023-02-09T03:17:21","slug":"autismo-inducido-o-virtual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abainter.com\/es\/autismo-inducido-o-virtual\/","title":{"rendered":"Autismo inducido o virtual"},"content":{"rendered":"\n

“Autismo virtual” o autismo inducido lo denomina el Dr. Marius Zamfir, psic\u00f3logo cl\u00ednico. El Dr. Zamir expone que los ni\u00f1os de corta edad, los ni\u00f1os peque\u00f1os e incluso los adolescentes, que pasan gran cantidad de horas expuestos a la televisi\u00f3n, las mesas, el iPad, el iPhone, los videojuegos y los ordenadores pueden presentar s\u00edntomas asociados al autismo (TEA). Estudios cl\u00ednicos han revelado que cuando los padres eliminaban toda la sobreestimulaci\u00f3n por la tecnolog\u00eda y empezaban a interactuar m\u00e1s con los ni\u00f1os, los s\u00edntomas autistas desaparec\u00edan.<\/p>\n\n

Es fundamental que los padres y las familias sean conscientes de este fen\u00f3meno. Esto puede dar lugar a un diagn\u00f3stico err\u00f3neo de autismo en ni\u00f1os que carecen de est\u00edmulos reales y de interacci\u00f3n con sus padres, compa\u00f1eros y encuentros espont\u00e1neos de aprendizaje en su entorno.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

\u00bfDeber\u00edamos deshacernos de la electr\u00f3nica?<\/strong><\/p>\n\n

El Dr. Zamir realiz\u00f3 un estudio sobre el uso de la tecnolog\u00eda. Se descubri\u00f3 que el consumo de exposici\u00f3n virtual m\u00e1s de 4 horas al d\u00eda en ni\u00f1os de 0 a 3 a\u00f1os puede causar un s\u00edndrome similar al trastorno del espectro autista (TEA).<\/p>\n\n

Parece palpable que eliminar el 100% de la exposici\u00f3n virtual a ni\u00f1os y adolescentes puede tener un impacto significativo y positivo en el progreso t\u00edpico de los individuos; permitiendo que el cerebro se desarrolle de forma natural adquiriendo los hitos esperados apropiados para cada edad.<\/p>\n\n

Es un hecho que el lenguaje se aprende mejor a trav\u00e9s y a partir de la experiencia utilizando todos los canales sensoriales de que dispone el ser humano. Aunque los ni\u00f1os aprendan a cantar, contar y repetir frases de la televisi\u00f3n, el iPad y el iPhone, puede que les resulte dif\u00edcil entender los conceptos. Es fundamental tocar los objetos para conocer sus propiedades, sumar manzanas para hacer cuentas, maniobrar con bloques y l\u00e1pices y\/o ceras, el juego creativo, etc.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

\u00bfCu\u00e1les son las opciones de tratamiento?<\/strong><\/p>\n\n

Reducir el tiempo de pantalla: reducir lentamente el tiempo de pantalla hasta un nivel razonable. Hay aplicaciones que registran el tiempo que una persona pasa frente a una pantalla al d\u00eda y la apagan al cabo de cierto tiempo. Adem\u00e1s, los padres tambi\u00e9n pueden utilizar relojes, temporizadores y sistemas de fichas como otras formas de reducir el tiempo frente a la pantalla.<\/p>\n\n

Limitar lo que est\u00e1 disponible: eliminar todas las aplicaciones del iPad excepto dos o tres juegos educativos. Limita los v\u00eddeos de movimiento r\u00e1pido y el juego.<\/p>\n\n

No empieces: Educa a las familias para que no introduzcan dispositivos electr\u00f3nicos a los beb\u00e9s y ni\u00f1os peque\u00f1os.<\/p>\n\n

Ofrece alternativas: Juguetes giratorios, varitas luminosas, juguetes musicales, instrumentos, libros interactivos, otros juguetes similares.<\/p>\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

“Autismo virtual” o autismo inducido lo denomina el Dr. Marius Zamfir, psic\u00f3logo cl\u00ednico. El Dr. Zamir expone que los ni\u00f1os de corta edad, los ni\u00f1os peque\u00f1os e incluso los adolescentes, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":248119,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[54],"tags":[],"class_list":["post-248194","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-autismo"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abainter.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/248194","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abainter.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/abainter.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abainter.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abainter.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=248194"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/abainter.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/248194\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":248195,"href":"https:\/\/abainter.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/248194\/revisions\/248195"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abainter.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/248119"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abainter.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=248194"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/abainter.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=248194"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/abainter.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=248194"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}